參加Alice的學校日,聽取學校師長的教學規劃後,
自開學後稍懈的神經,情不自禁地緊繃...

壹、註冊組長報告:
.高一(下)分出社會,自然兩組。
..介紹A段班錄取資格。
..提供今年錄取國立大學之學生入學時成績供家長參考。
..學分數未到一半者須留級或輔導轉學。 
貳、導師報告
一、班級經營計劃說明 
二、學生作業欣賞(日記):     
家長可參閱,進一步了解孩子在校生活及學習心得。但對於一些年輕人的牢騷,不要急於否定或指責,給孩子們一些紓發壓力與吐露抱怨的空間。 
親師問與答: 
Q1:導師是否由高一至高三都是同一位導師擔任?分組編班之方式? 
A1:甲
班導師不會變,但是高一下學生會重新編班,高一下分班後就會持續到高三結束。(例:假如甲班A同學下學期被分到乙班,則 A同學的班導師就會是乙班上學期的導師。)此外,除了成績之外, A段班的甄選必須有原班級的導師推薦,所以請指導貴子弟務必配合 遵守校規,虛心接受老師指導,不要有懲罰紀錄。 

Alice每晚回家複習課業,第一次段考績讓她有些氣餒,
心情似鴨子划水的閒妻,看著找不著讀書方法的她,
只能上網尋找高中生的時間管理讀書方法等資訊,
希望孩子試著找出事倍功半的原因,做些調整。

再看到班導提到,這個時期的孩子總有很多心內事,
原以為可以和女兒無所不談,放送關切得到冷漠的回應,
一觸即發的火爆點頗為頻繁...

學習時刻提醒自己~
「要放手、要引導、要深呼吸、沈住氣、
 要先用肯定,才能作有效溝通。」

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Gloria_c55閒妻話生活

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